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幼儿园礼节课教案大全

  发布于 2019-07-18   阅读()  

  1、长儿想法子:一种玩具大师都想玩,又要玩得欢快,能够如何玩? 激励长儿积极常识轮番玩、互换玩的方式,体味一小我玩和大师玩的分歧感触感染。 反思:通过讲授,让长儿晓得玩具要大师一路玩,不克不及一小我玩,要学会谦让,正在勾当中,发觉本来矮墙玩具的宋浩泽也不抢 了,把本人当玩具让给大师玩,结果很好。 不迟到赐教员 要问好 小伴侣也问到 别父母 勿忘掉 互道别先教员 后同窗 抱一抱更乖巧 如厕前先敲门 有人正在 要期待 如厕后冲要水 整好衣 把手洗 洗小手不拥堵 排好队 袖卷起 洗手时擦喷鼻皂 洗完后 水关掉 小水杯双手拿 接好水 慢慢回 喝水时归原位 小心喝 不华侈 小椅子双手搬 轻放好 再坐上 人分开椅收起 爱护它 常擦洗 绘图书要爱护 悄悄翻 细细读 不弄净不损坏 书小弟 乐 教室内玩具多 互谦让 不抢夺 院子里设备全 爱公物 齐带动 进修时要坐好 认实听 勤思虑 要提问手举起 回覆时 字清晰 正在户外做 取教员 不远离 调集时收玩具 守老实 讲次序 睡觉前先问安 按挨次 衫 叠划一放身边 起床后 顺次穿 早入睡梦苦涩 起床时要恬静 去便利 先梳洗后 公共场有礼貌 不喧哗 不哭闹 对他人无打搅 他人讲细倾听 不打断 表卑崇 转述时口齿清 话简单 语意明 借物品求帮手 要说清 才像样 有问题说请问 客人到 您请进 根基礼节——礼貌用语(您好再见) 碰头时要问好 早中晚 不克不及少 别离时说再见 临睡前 道晚安 根基礼节——礼貌用语(感谢不客套) 人帮我感谢你 我帮人 不客套 感谢你不客套 常用起 更知礼 根基礼节——礼貌用语(对不起不妨) 做错事对不起 用 表歉意 没关系不妨 互谦让 明事理 国庆节十月一 共庆贺 同欢喜 唱国歌升国旗 祖国啊 我爱你 中秋节月儿圆 瓜果喷鼻 月饼甜 同分享先 赏明月 共团聚 新年到新年好 穿花衣 同庆祝共欢笑 让长儿晓得每月的11日是盲目列队日,并领会数字11 预测成果A.所有小组都失败B.有的成功、有的失败 1.针对预测A.指导长儿会商发生什么环境?为什么小球不克不及成功的拉出来? 指导长儿说出糊口中哪些处所需要列队?为什么要列队?说一说不恪守次序不列队会呈现什么后果? 旁不雅flash动画(上)说一说flash 宝宝怎样了?发生了什么工作? 指导长儿一路想出好法子来帮帮flash 宝宝。 旁不雅flash动画(下)通过成功帮帮flash 宝宝使长儿感触感染列队的 主要性。 四、晓得11日是盲目列队日 1.激发长儿进修乐趣。教师组织长儿玩音乐《找伴侣》,体验交伴侣的欢愉。 教师连系课件,通过进修故事《小猴找伴侣》,让长儿晓得如何才能找到好伴侣。 (1)讲述后提问:小山公为什么前三次没有找到伴侣?妈妈是怎样对小猴说的?第四次小山公为什么很快找到了伴侣? (1)一名长儿上台说出本人好伴侣的特征,如:她是个女孩子,有长长的辫子,会弹钢琴,眼睛大大的。 长儿分组开展谈话勾当:说出伴侣的长处,并说说本人该当向好伴侣学什么? 1.让长儿晓得长儿园和公园里的花儿很美,是给大师赏识的,每小我都要爱护他们。能做到不采摘花朵。 2.这些花都雅吗?你喜好这些花吗?这些花是谁种的?为什么种这些花? 小结:长儿园的花是叔叔、阿姨种给大师看的,有了花,长儿园就会更斑斓。 小结:叔叔、阿姨正在长儿园、公园、大旁种了很多斑斓的花、让人们赏识它们、喜爱它们,小伴侣也爱这些花,但我们只能看、 不克不及摘。 2.儿歌好听吗?喜好这首儿歌吗?那我们一路来进修一下这首好听的儿歌吧! 现正在我们都学会了这首好听的儿歌了,那下次呀我们小伴侣看到有人摘花儿的时候我们要朗诵这首儿歌给他们听,告诉他们花 儿都雅我们不克不及去摘,好吗? 你们认识这个小男孩吗?他的名字叫孔融。今天我们要来听一个《孔融让梨》的故事。 经验联想:你关怀过别人吗?有给别人让过什么吗? 若是你坐正在公共汽车上,上来了一位小妹妹,车上曾经没有了,你会怎样做?(有个孩子说:我才不给让,让出了我本人 都没得坐了,那多灾坐啊!) (1)教师:“今天我们一路来看小伴侣表演的一个小情景剧。请大师一边看,一边想,表演中说了一件什么工作?” (2)三名长儿取教师排练一个简单的情景。演示正在顿时玩耍的片段。 1.请客吃芝麻糖:过新年的时候,我买了很多好吃的工具,今天请你们吃好吗?(长儿品尝芝麻糖) 我还预备了小礼品送给你们,你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引 导长儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了,牙齿变净 了,你有什么法子把黑芝麻从牙齿上赶走呢? 4.教师总结:牙齿净了能够用牙刷刷牙,也能够用漱口的法子,可是长儿园里没有牙刷,就让我们来漱口吧。 (1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。